高一英语课件,2025高一英语课件,高中英语课件必备

励志的句子编辑筛选出来的这篇“高一英语课件”文章绝对值得你一看，给你建议试试看或许可以改变你的想法。教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是教师发挥教育智慧的重要方式之一。

period 1

i． teaching aims:

1. review the simple present passive voice and to learn the present continuous passive voice

it is used for…/ it is being used for…

2. develop the students’ listening skill by creating an information gap and stimulating their desire to discover things

ii． important points:

1.words and expressions

2. the moral focus: creative thinking

iii． difficult points:

the present continuous passive voice

what ever, where ever, however, whenever, whoever

the usage about dare

iv． teaching aids:

a tape recorder, a toothpick, gloves, a sock, a plastic bag , pictures or objects of some daily things like chopsticks, a cell phone, a cd player, a mp3, a computer, a refrigerator, a mirror, a satellite receiver etc.

v． teaching procedures:

step 1 warming up

talk about something that is seemingly common and trigger the students to discover something unique by obse

备好教案课件是每位老师在上课前的必备工作，必须按照要求进行准备。教案是课堂教学的基础，对于教学起着至关重要的作用。希望您会喜欢我们推荐的“高中英语课件”，热烈欢迎您访问我们的网站，敬请关注我们的最新内容更新！

一、说课标

在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。《基础教育课程改革纲要》中明确指出：“教师在教学才过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。因此，本课的设计重点是：帮助学生形成自主、合作、探究的学习模式，掌握阅读的一些基本技巧，让每个学生在原有的基础上都学有所得。

二、说教材

（一）教材地位和教学内容分析

本课是高一必修模块1第4单元的阅读课型，这单元围绕earthquakes这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。由于本单元生词量较大，并且warming up可挖掘的东西较多，因此把reading设计为本单元的第2课时。本课型是单元整体教学的重要环节，为学生的语言学习、语法学习提供了载体，并且是学生获取信息的主要来源。“reading――― a night the earth didn’t sleep”具体描写1976年唐山大地震的震前、震中和震后。本篇文章词汇量大，运用了大量的动词、复杂的数字，出现许多定语从句，篇幅较长，并且采用一些修辞手法，对学生的语言阅读能力提出了更高的要求。但文章的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词。

（二）教学目标

根据新颁布的《普通高中英语课程标准（实验稿）》关于阅读课主要教学目标的具体描述，结合本课教学内容，具体从语言知识、语言技能、情感态度和文化意识三个方面制定如下教学目标。

1、语言知识目标：

a）使学生了解自然灾害的相关词汇，并掌握复杂数字的表达法。

b）

接下来，我将向您展示励志的句子编辑为您精选的“高三英语复习课件”。无论是哪位教师，每一堂课都需要一份完整的教学课件，而且每位教师都希望将教案课件设计得更加完美。循序渐进的教案能够帮助学生更好地理解知识。请阅读以下内容，供您参考！

考研是一个极具选拔性和自学性的考试，复习考研也是个长期漫长的过程，鉴于此，在总结不同梯度考生基础阶段学习情况的基础上，为广大考生具体规划考研英语基础阶段的复习，以便为以后考研的成功打下良好的基础。

现在正值春季，正是考研英语基础复习阶段，具体每日的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。

具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟当然属于英语，而另外，上午从10点30左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，只要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天两篇阅读，每日如此推进，日日不断。在每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天复习任务，然后再进行当天的复习计划。

很多学生将考研失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，考研和国外的ielts、toefl考试相比，最大的区别就在于，考研有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。考研英语复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将大纲规定的考研词汇研究透彻即可。

英语基础阶段以记忆词汇为主。在记单词的过程中可以采用以下五种记忆方法：形象记忆法、联想记忆法、例句记忆法、循环记忆法和同素记忆法。这五种方法中，联想记忆法和循环记忆法这两种方法比较好，具体的方法运用在我们的课程上有详细讲解。

语法是很多同学的弱项环节。语法弱意味着不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，会造成信息链的断裂，而只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。在考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。因此加强语法的掌握力度可以有效拉高英语得分。

现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也要求我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重

教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是促进教学成果评价和提高的必要工具。您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“高中英语课件”，希望你能经常光顾我们的网站以获取最新更新！

基本结构：

it is (was)+被强调部分+ that (who)+句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语、宾语和状语。

例如：

it is not only blind men who make such stupid mistakes.

it was the goat’s eyes that he had seen in the darkness.

it is from the sun that we get light and heat.

it was not until i had read your letter that i understood the true state of affairs.

下面给出一个句子，根据强调的内容不同，做出的不同形式的强调句：

原句：my father did the experiment in the lab yesterday evening.

强调主语：it was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.

强调宾语：it was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

强调时间：it was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

强调地点：it was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

有几个方面是必须注意的：

1.条件，让步状语从句不能用强调句型改写，例如：

if it rains, we won’t go out. 如果下雨，我们就不出去。

we’ll try to finish the work in time though we are short of man power. 尽管我们人手不够，我们